“新柳”青年教师培训第二期 ——教师如何撰写教育论文专题培训

本文摘要：“新柳”青年教师 培训第二期 教师如何撰写教育论文专题培训 身处在下层事情岗位的教师们是最相识课堂、最相识学生的人在几年甚至几十年的一线教育教学中肯定会遇到种种各样的学生、种种各样的问题教师在教育教学历程中针对这些问题举行的一系类教育实践运动都是我们宽大青年教师以及新入职教师最名贵的财富。 吕金花主任提示所有参评的老师们：教育论文的写法首先要定题选材注重资料的收集和整理将自己的教育教学实践和本人的实际感受记载下来。

“新柳”青年教师

培训第二期

教师如何撰写教育论文专题培训

身处在下层事情岗位的教师们是最相识课堂、最相识学生的人在几年甚至几十年的一线教育教学中肯定会遇到种种各样的学生、种种各样的问题教师在教育教学历程中针对这些问题举行的一系类教育实践运动都是我们宽大青年教师以及新入职教师最名贵的财富。

吕金花主任提示所有参评的老师们：教育论文的写法首先要定题选材注重资料的收集和整理将自己的教育教学实践和本人的实际感受记载下来。

其次要立意定题做好质料的筛选质料要详细充实、典型有力、新颖吸人。她着重强调：没有可靠的事实和科学的原理是说明不了问题的。

第三要谋篇结构立意深远论文撰写历程中要注重论文的严谨性和论文书写的技巧性。第四撰写初稿。论文要注重条理性和奇特性。

最后修稿定稿注重论文的科学性和规范性经由重复修改到最后定稿成文。

撰写好的教育案例和论文是一个不停探索和不停总结的历程它往往不是写出来的而应该从“做”开始通过此次希望我们教师明晰我们撰写论文的思路能从日常教学中开始常回首、常反思、总结自己的教育教学历程争取写出优秀的教育论文。

9月29号中午第二期青年教师培训如期在劳动东路小学举行本次教师培训的主题是——教师如何撰写教育案例与论文教研主任吕金花主持并举行了此次培训对教师如何撰写教育案例与论文做了系统的论述。

图：唐恬恬

吕金花主任也提醒列位青年教师在撰写论文的历程中要注意以下几个问题：一、选题要恰当不要求全求大论证。二、论证要清晰科学看法不能错误不能模糊应与质料相符。三、行文要有个性每个老师都要有自己的写作思路和气势派头突出自己的教育理念。

审核：万兵华

文：胡伟

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